阿坝师范学院

 教学督导工作简报

     2018年第2期 （总第4期）

 

本期导读：

学生座谈会情况通报

 

为全面了解学生对学校教学管理、教师教学的意见和建议，掌握学校在教学管理、教学服务方面的工作现状，营造学校重视教学、培养人才的良好氛围，增加学生对学校的认同感。教学督导委员会于2017年12月25至29日在学校行政楼402、406会议室分别召开了12场2017-2018学年度上学期学生座谈会。

在召开学生座谈会前，教学督导委员会办公室会同学校教学督导组，结合质量评价学生问卷调查，确定了学生座谈会的内容，即：充分了解学生对学校教学管理、教学服务工作的意见和建议；充分了解学生对教师教学工作的意见和建议；充分了解学生对于学风建设的意见和建议；收集学生的意见和建议，构建学生与学校沟通的有效途径，切实帮助学生解决学习、生活中问题；做好解释和沟通工作，解答学生的疑惑。

按照学士学位评估工作要求，座谈会学生名单采用随机抽取的方式，原则上本科班抽取2名同学，专科班1名同学，详细名单均在座谈会的当天告知相关学院，保证了座谈会参会学生人选的规范性和公正性。

在座谈会中，各二级学院学生发言积极，尤其是基础教育学院、马克思主义学院、体育学院的同学发言踊跃，关心学校发展，提出了很多具有代表性的意见和建设性建议。从座谈的情况来看，学生对学校总体的教学状况比较满意，对教师总体的师德师风、教学责任心、教学水平和能力比较满意。学生所反映的具有共性的意见和建议为：

1. 教学管理

（1）相关职能部门在出台涉及学生利益、学生活动、学风建设等管理制度时，要加大学生的参与力度，多听取学生的意见。

（2）个别学院强制要求学生上课上交手机缺乏制度依据，在执行上不能搞一刀切。建议加大学风建设力度，促使学生自愿上交。

（3）二级学院应加大对学生考研和考取教师资格证指导的工作力度。

（4）在新生入校教育时，加入学校、学院发展规划的内容，认真对新生进行专业培养方案的讲解，使新生了解学校和学院，树立专业学习的目标，做好学业生涯规划。

（5）由于学校地理位置偏远，与内地高校的联系较少。希望加强与内地高水平大学的交流。

（6）对学生的管理过于死板，不利于学生的自我成长，希望建立学生自我管理的机制。

（7）个别学院施行了导师制，但与导师交流的机会少，希望导师制落到实处，真正解决学生学业生涯中的困难和问题。

（8）希望增加师范技能、职业技能课程，加大师范技能和职业技能课程的教学工作力度。

（9）多开展跨专业、跨学院、跨学校的师生联谊交流活动，扩大参与面，拓展学生的视野。

（10）实习、见习机会少、时间短，不利于学生了解专业前景和职业能力要求。

2.教师教学工作

总体上讲，随着学校层次的提高，我校教师的职业能力、水平以及工作热情都有了很大的提升，学生评价较高，但仍然存在以下突出的问题。

（1）任课教师调课现象非常频繁（虽然大部分都是因公出差），严重影响同学们的学习计划。建议学校在严格控制调课的同时，尽量通过其他老师代课的方式，保证教学活动的正常开展。

（2）个别教师严重依赖PPT授课；个别教师教学能力较差，只能照本宣科；部分教师上课缺乏互动，没有有效的手段提高同学们的学习积极性；部分教师教学内容陈旧。

（3）个别教师教学实践活动太少，布置作业太少，建议适当布置一些作业。

（4）学院应该多安排一些跟专业有关的活动，开拓同学们的思路，锻炼同学们的能力。

（5）个别专业教师严重不够，影响了正常的教学。

（6）学生对求职就业方面的知识了解的太少，建议学校多举办这方面的讲座。

3.教学服务

（1）许多教学仪器设备已经达到报废时间，仍在使用，影响教学效果，建议尽快更新换代。

（2）晚上教室开关门的时间过早，学生不能自由安排自习。

（3）多媒体教室设备和桌凳损坏严重。

（4）学生寝室内的桌凳损坏较多，建议学校经常检查、维修。

（5）食堂卫生状况较差，建议加强对食堂卫生的监管。

（6）田径场沙坑沙太少，训练时容易扭伤。建议在田径场增加垃圾桶数量。

（7）学生宿舍晚上熄灯后还有学生大声说话，影响同学们休息，希望加强宿舍管理。

 

教学督导委员会编印  

编 辑：陈林 赵勇军                    审 核：毛英