【教院讯】为了深化学前教育专业二级认证工作，加强认证理念的理论学习与实践应用，3月27日下午，教师教育学院学前教育教研室围绕“课程大纲修订与课程评价改革”主题，召开专业认证教研会议。会议由学前教育教研室主任穆田恬主持，学前教育教研室全体教师参会。

会议上，穆田恬老师以六门核心课程《学前儿童发展心理学》《学前儿童保育学》《学前教育学原理》《学前儿童语言教育》《幼儿教师口语》和《幼儿舞蹈与创编》为例，深入剖析了师范专业认证的标准、基于OBE理念的教学大纲修订、课程评价体系的改革以及课程目标达成度分析等多个重要议题，并进行了细致的解读与说明。

教师们普遍认为，师范认证是课程建设与教学改革的重要契机，每一门课程都需依据学前教育师范认证标准进一步完善课程教学体系，对标人才培养方案完善课程教学目标，丰富教学内容，改进教学方法，优化课程评价体系，真正贯彻“学生中心”的教学理念。同时，老师们也深刻认识到，在师范专业认证的各个阶段，只有全体师生统一思想、提高认识、齐心协力、共同推进，才能达到既定的目标，共同完成认证工作。

文图：学前教育教研室

编辑：唐啟瑜

编审：邓志光